HSS 2015-0

Brief

本課程將利用一學期的共同激盪，編寫讀劇會劇本〈泰雅醫生來了！〉。我們的目標是希望利用文藝的力量，培養立志於醫學 健促、藝文展演之當地人才。為落實上述目標設計四大單元：首先，將與教育學院、音樂學院合作，歌劇音樂會製作團隊，進 行跨院系培力演講；其次，由授課老師本人培養大學生地方史文獻分析、文學地景勘查、口述歷史訪談、田野調查、社會議題 取材之人文社會研究能力；第三，前往嘉興國小，舉行青年座談，商討音樂會劇本的取材方案。與此同時，也將有小組以記錄 片拍攝為方法，拍攝這齣城鄉共好戲劇合作的歷程；第四，學習泰雅文史轉譯的基礎知識，包括三幕劇編寫、工作紀錄片拍 攝。本課程績優同學將被遴選為「歌劇音樂會製作團隊」，在2023年9月起到2023年12月期間，輔導同學排練或參與演出。 1. 本課程對象為大學生。2. 課程形式：包括教師講授、學生專題研究、集體田調、作品分享會，四種形式穿插。3. 期末作 業（二選一，各占20%）：尖石故事（劇本）：一組8000-10000字尖石紀錄（短片）：一組12分鐘影片4. 成果發表會：社會 實踐劇之讀戲會音聲演出，一組演出30分鐘；或記錄片映後談32分鐘。（二選一）

Description

下載 PDF

Timetable

Scores

Average Percentage 90.45

Std. Deviation 3.89

Remarks

社會連結群組課程，本課16週課程

Restrictions

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization